比盖茨传播互动

    在解决了信息、推广、口碑等方面的互动后，要想使这三方面的互动更时间久，利用价值更高，就必须改变三者相互分割的状态。为解决只与保健品消费者形成互动，而相互间无法互动共享的矛盾，针对使用群体基本都拥有电脑的情况，公司借助现代互联网技术，成立了比盖茨高考浏览网站，实质上成为实施产品全面互动的平台。这个平台不但提供产品的信息，而且提供有关高考的学校情况介绍、有名的教师的学习指导、医学的生理心理辅导、服用比盖茨的案例以及考生之间的交流等各方面的信息。为家长与考生搭建一个全面、开放的高考及相关知识综合性平台，使保健产品的结果知识宣传更加具有针对性。

    同时，借鉴目前收视率较高的清谈节目，对20分钟的电台热线专题实施大的改动，变原来的被动式讲座为请医学、考生、考生家长到演播室去，现场讲解、现场提问、听众场外热线参与的多方面互动节目。由于谈的都是大家所关心的问题，所以节目的收听率极高，甚至超过了电台其他几档节目。

    至此，公司巧妙地利用高考这个社会关注度极高的问题成功实施了保健产品的渗透与传播策略。

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